| |
Handboek managementvaardigheden (4e druk)
|
|
|
 Auteur(s)R.E. Quinn, S.R. Faerman, M.P. Thompson, M.R. Mc Grath |
|
Handboek managementvaardigheden is uitgegroeid tot
standaardwerk om toekomstige managers voor te bereiden op hun
complexe en dynamische taken. Uniek aan deze uitgave is de
theoretische basis: het concurrerende-waardenmodel. Dit model maakt
duidelijk welke vaardigheden essentieel zijn voor effectief
management en specificeert de verschillende rollen die een manager
moet kunnen vervullen: mentor, stimulator, controleur,
coördinator, bestuurder, producent, bemiddelaar en
innovator.
Het boek kent daarbij ook een zeer praktische invalshoek door de
vele voorbeelden, oefeningen, opdrachten en assessments. Door de
opbouw en de toon is dit boek geschikt voor de onderwijspraktijk,
voor zelfstudie en als naslagwerk.
Verschillen met de derde druk:
- Deze vierde druk is aangepast aan de laatste ontwikkelingen.
Organisaties komen in deze snel veranderende wereld immers
voortdurend voor nieuwe uitdagingen te staan.
- In deze druk zijn recente inzichten uit het onderzoek naar
concurrerende waarden opgenomen.
- Om de leerervaring te versterken, is na elke oefening een korte
reflectie opgenomen, die studenten stimuleert zelf na te denken
over de behandelde kwesties.
- In hoofdstuk 1 is een onderdeel over kritisch denken opgenomen,
dat gebaseerd is op feedback van studenten.
De zelfbeoordelingstest is speciaal ontwikkeld op basis van dit
boek. Het genereert een persoonlijk profiel en vormt een waardevol
inzicht in het eigen leerproces. Deze test is te vinden op de
website www.handboekmanagementvaardigheden.nl.
Robert E. Quinn is verbonden aan de Graduate School of
Business van de University of Michigan. Zijn
concurrerende-waardenmodel heeft zijn nut in tal van ondernemingen
bewezen, waaronder enkele Nederlandse multinationals.
Inhoud
1 Concurrerende waarden als managementbenadering 1
1.1 De evolutie van managementmodellen 2
1.2 Handelingsimperatieven: samenwerken, controleren, concurreren,
creëren 12
1.3 Organisatie van het leerproces 23
2 De mentorrol 39
2.1 Inzicht in uzelf en anderen 41
2.2 Effectief communiceren 51
2.3 Ontwikkeling van werknemers 61
3 De stimulatorrol 75
3.1 Teambuilding 76
3.2 Participerende besluitvorming gebruiken 95
3.3 Conflict managen 110
4 De controleursrol 129
4.1 Omgaan met een overvloed aan informatie 130
4.2 Kernprocessen analyseren 141
4.3 Meten van prestaties en kwaliteit 154
5 De coördinatorrol 165
5.1 Projectmanagement 169
5.2 Taken ontwerpen 189
5.3 Crossfunctioneel management 204
6 De bestuurdersrol 219
6.1 Een visie ontwikkelen en communiceren 220
6.2 Doelen en doelstellingen formuleren 231
6.3 Ontwerpen en organiseren 243
7 De producentenrol 261
7.1 Productief werken 261
7.2 Een productieve werkomgeving bevorderen 272
7.3 Tijd- en stressmanagement 285
8 De innovatorrol 303
8.1 Leven met verandering 304
8.2 Creatief denken 313
8.3 Management van veranderingen 326
9 De bemiddelaarsrol 343
9.1 Een machtsbasis opbouwen en handhaven 344
9.2 Onderhandelen over inzet en overeenstemming 360
9.3 Ideeën presenteren: effectief mondeling presenteren
373
10 Integratie en de weg naar het meesterschap 391
10.1 Het ontwikkelproces begrijpen 392
10.2 Het profiel van een meestermanager 396
10.3 De mogelijkheid tot zelfverbetering 404
|
|
|
|
Productvorm
| Boek | |
Aantal pagina's
| 448 | |
Prijs excl. btw
|
€
51,84
| |
Prijs incl. btw
|
€
54,95 | |
Bestelcode
| 9789039525531 | |
Uitlevering
| Leverbaar | |
Nurcode
| 163 |
|
|
|
|
|
|
|