Wat betekent 
medezeggenschap voor u?

Om maar gelijk met de deur in huis te vallen. Afgelopen zomer is mijn lieve moeder overleden. Op zo’n moment staat opeens alles weer even op scherp. Vele levensvragen passeren de revue, ook vragen gericht op werk. Is er genoeg te leren? Zie ik nog voldoende uitdaging en krijg ik er nog steeds positieve energie van? Veel vragen kan ik gelukkig positief beantwoorden. Maar als het op het onderwerp medezeggenschap aankomt twijfel ik een beetje.

U moet weten dat ik per week behoorlijk wat werkuren en inmiddels ook privé-uren besteed aan het onderwerp medezeggenschap in het onderwijs. Heel wat uren gaan op aan besturen en medezeggenschapsraden die meer willen weten over het hoe en waarom van medezeggenschap in het onderwijs. Super als ik mensen op die manier kan verrijken met kennis en vaardigheden. Het valt echter helaas niet te ontkennen dat er ook heel wat uren opgaan aan bestuurders en medezeggenschapsraden die elkaar het licht in de ogen niet gunnen. Aan bestuurders die het talent hebben verloren om echt te luisteren naar geluiden vanuit de medezeggenschapsraad. Aan ouders die ten koste van alles hun gelijk willen halen. Aan leerkrachten of docenten die alleen nog maar cynisch kunnen zijn. En aan gemeenschappelijke medezeggenschapsraden die zich zo’n beetje alle medezeggenschapsbevoegdheden toe-eigenen en de medezeggenschapsraden op schoolniveau niets meer ‘gunnen’.

(MEDE)ZEGGENSCHAPSSPEL

U denkt wellicht dat degene die dit schrijft zelf het spoor een beetje bijster is. Ik kan u met een gerust hart zeggen dat daar geen sprake van is. Wel hoop ik dat dit stukje u aanzet tot nadenken of reflectie over uw rol in het…