
De leerkracht als opvoeder
Prof. Dr. H. Van Crombrugge Prof. Dr. R. F.W. Diekstra Mw. Drs. C. Gravestijn Prof. Dr. M. de Winter C. de Booys Med Dr. B.Levering Drs. F.Jacobs Drs. J.Rigter Drs. M. van der Sande M.Hogenes
Uw bestelling
De leerkracht als opvoeder
€ 37,84 € 41,25
Levertijd:voor 12.00 uur besteld, morgen verzonden.
- Gratis verzending
- Veilig betalen: achteraf of met iDeal
- 14 dagen retourrecht

- |
- Bestelcode 9789012133593
In deze essaybundel worden in tien bijdragen de volgende vragen
centraal gesteld: Heeft de leerkracht wel een taak als opvoeder?
Als de leerkracht een taak als opvoeder heeft, wat houdt deze taak
dan in en hoe wordt deze afgebakend ten opzichte van de taak van
ouders en opvoeders? Zijn leerkrachten en leraren voldoende
toegerust om hun rol als opvoeder naar behoren uit te voeren? Zijn
scholen als organisaties op deze taak voorbereid? Is het zo dat als
scholen beter opvoeden, kinderen zich ook sneller in
onder meer cognitief opzicht ontwikkelen?
onder meer cognitief opzicht ontwikkelen?
Over welke sociale en emotionele uitrusting moeten jongeren
beschikken om op een gemotiveerde en constructieve manier aan hun
volwassenheid te kunnen beginnen? Het is opmerkelijk dat deze vraag
zelden gesteld, laat staan beantwoord wordt, al is het antwoord
bepalend voor het handelen van ouders, leerkrachten en andere
opvoeders.
In deze essaybundel worden in tien bijdragen de volgende vragen centraal gesteld: Heeft de leerkracht wel een taak als opvoeder? Als de leerkracht een taak als opvoeder heeft, wat houdt deze taak dan in en hoe wordt deze afgebakend ten opzichte van de taak van ouders en opvoeders? Zijn leerkrachten en leraren voldoende toegerust om hun rol als opvoeder naar behoren uit te voeren? Zijn scholen als organisaties op deze taak voorbereid? Is het zo dat als scholen beter opvoeden, kinderen zich ook sneller in
onder meer cognitief opzicht ontwikkelen?
Deze vragen worden op verschillende manieren en vanuit verschillende disciplines behandeld. Tevens worden verschillende methoden voor de opvoeding van kinderen in de schoolcontext besproken.
Een greep uit de inhoud:
Deze uitgave is tot stand gekomen in samenwerking met de Kenniskring Jeugd en Opvoeding van de Haagse Hogeschool.
Klik hier voor meer onderwijsuitgaven
In deze essaybundel worden in tien bijdragen de volgende vragen centraal gesteld: Heeft de leerkracht wel een taak als opvoeder? Als de leerkracht een taak als opvoeder heeft, wat houdt deze taak dan in en hoe wordt deze afgebakend ten opzichte van de taak van ouders en opvoeders? Zijn leerkrachten en leraren voldoende toegerust om hun rol als opvoeder naar behoren uit te voeren? Zijn scholen als organisaties op deze taak voorbereid? Is het zo dat als scholen beter opvoeden, kinderen zich ook sneller in
onder meer cognitief opzicht ontwikkelen?
Deze vragen worden op verschillende manieren en vanuit verschillende disciplines behandeld. Tevens worden verschillende methoden voor de opvoeding van kinderen in de schoolcontext besproken.
Een greep uit de inhoud:
- De leerkracht als pedagogisch model - Wiel M.M.H. Veugelers
- Sociale en emotionele educatie, of Levensvaardigheden, in Nederland: een overzicht van geschiedenis, beleid en praktijk - René F.W. Diekstra
- De sportzaal als arena van opvoeding - Frank Jacobs
- De leerkracht als opvoeder tot ouderbetrokkenheid - Marion van de Sande
Deze uitgave is tot stand gekomen in samenwerking met de Kenniskring Jeugd en Opvoeding van de Haagse Hogeschool.
Klik hier voor meer onderwijsuitgaven
Bestelcode | 9789012133593 |
---|---|
Producttype | Boek |
Aantal pagina’s | 236 |
Bestelvorm | Losse verkoop |
Book Type | W-boek |
Levertijd | voor 12.00 uur besteld, morgen verzonden. |
Beschikbaarheid | Leverbaar |
Publication date (product detail) | 30 apr. 2010 |
NUR code | 840 |
Editor in chief | Kenniskring Jeugd en Opvoeding |
Authors | Prof. Dr. H. Van Crombrugge, Prof. Dr. R. F.W. Diekstra, Mw. Drs. C. Gravestijn, Prof. Dr. M. de Winter, C. de Booys Med, Dr. B.Levering, Drs. F.Jacobs, Drs. J.Rigter, Drs. M. van der Sande, M.Hogenes |
Edition | 2010 |